摘要:通过观察近千例学生操作步骤、亲自操作以及查阅文献,解析学生实验“ABO血型测定”结果不一致的原因。发现ABO血型测定结果矛盾的原因是:正向定型玻片法灵敏度低;学生操作技术不规范或者抗原、抗体反应条件不当;低质量的血清试剂:献血车上测定结果可能错误以及其他小概率事件等。因此在教学实验过程中要求:规范学生操作.培养基本技能;尽量选用质量稳定、可靠的试剂,培养科学的态度;要重视学生实验中发现的意外结果,培养学生的创新思维。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.5
期刊级别:部级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!