首页 期刊 生物学通报 “分子生物学技术”备课环节的优化 【正文】

“分子生物学技术”备课环节的优化

作者:那冬晨 山西师范大学; 山西临汾041004
分子生物学技术   备课   优化  

摘要:为搞好分子生物学技术课程的理论教学,遵循以学生为主体的基本原则,依据教学内容和学生原有的知识结构,从课堂教学的整体设计、课件制作、导入、范例和提问5个方面对备课环节进行了优化。

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