首页 期刊 生物学通报 用表现性评价指导“资料分析”的教学 【正文】

用表现性评价指导“资料分析”的教学

作者:范怡竹; 王重力 云南省昆明市西山区实验中学; 云南昆明650034; 云南师范大学生命科学学院; 云南昆明650092
资料分析   表现性评价   评价量规  

摘要:通过课堂教学实践研究了表现性评价在新课程教材教学中应用的可行性,通过实例论述表现性评价量规的设计及课堂教学中应注意的问题。

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