首页 期刊 生物学通报 “应用→原理→应用创新”教学模式在高中生物学复习教学中的尝试 【正文】

“应用→原理→应用创新”教学模式在高中生物学复习教学中的尝试

作者:邵万亮 浙江省宁海县教研室; 浙江宁海315600
教学模式   高中生物学   复习教学   尝试  

摘要:“应用→原理→应用创新”教学模式,强调在培养广大普通劳动者的基础上继续培养创新型人才,这不但有利于提高学生的学业成绩,同时也有利于提高学生的学习兴趣、培养动手和实践能力等。以高中生物学复习教学为例,简单介绍了本教学模式的具体应用及其效果。

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