首页 期刊 生物学通报 “渗透作用”实验的改进 【正文】

“渗透作用”实验的改进

作者:赵玉柱 江苏省镇江中学; 江苏镇江212017
演示实验   渗透作用   植物水分代谢   教学难点   绿色植物  

摘要:渗透作用是高中生物学“绿色植物水分代谢”中的一个难点。突破这一教学难点。才能使学生更快、更好地理解绿色植物对水分的吸收。因此。课本上安排了一个证明植物细胞渗透吸水原理的演示实验。由于原实验在设备上存在一些弱点,常常给教学带来一些麻烦,甚至造成错误。为此,笔者对课本上的实验装置作了一些改进,结果使全体学生在课堂上短时间(几分钟)内就看到了满意的实验结果。现向大家作一介绍。

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