首页 期刊 生物学教学 基于学科核心素养的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验教学设计 【正文】

基于学科核心素养的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验教学设计

作者:李小玲 山东省东营市第二中学; 东营257000
核心素养   酵母菌   细胞呼吸   实验教学设计   高中生物学  

摘要:本节课以生活中发面团这一真情实境为导向,依据科学探究实验的一般流程展开,逐步引导学生观察现象、提出问题—设计实验、验证假设—分析结果、得出结论,并对结果进行分析交流,以此培养学生的生物学学科核心素养。

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