首页 期刊 生物学教学 “演绎与推理”法在遗传题讲评中的应用 【正文】

“演绎与推理”法在遗传题讲评中的应用

作者:于华会; 孙波 浙江省平湖市当湖高级中学; 平湖314200
演绎与推理   高中生物学   学科素养  

摘要:本文结合教学实践,分析"演绎与推理"法在高三生物学遗传题讲评中的应用,以此帮助学生突破遗传学问题分析的障碍,把握遗传学问题分析的方向,激发学生学习兴趣,提升自主运用相关知识解决问题的能力。

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