摘要：科学思维是学生在生物学课程中获得的终身受益的学习成果。近年来,高考试题加强了对学生科学思维的考查,反映了教育改革的方向。本文例析了基于思维评价的高考生物学试题,提出了教师应充分认识科学思维的重要性,通过问题驱动、生物科学史以及模型构建等多种手段有效地发展学生的科学思维,达成教育目标。
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