【免费】美国教材中“生物进化”内容对高中生物学教学的启发-发表之家

美国教材中“生物进化”内容对高中生物学教学的启发

作者：郝俊冉; 邴杰; 郝晓冉北京市八一学校; 北京100080; 北京师范大学生命科学与技术部级实验教学示范中心; 北京100875

美国教材生物进化自然选择高中生物学教学

摘要：生物进化理论是生物学科的基础,对学生建立系统的进化观、客观看待生物学发展以及内化生物学学科核心素养具有重要意义。本文对美国高中生物学教材Miller&Levin Biology中的"进化"内容,从科学史、资料数据、前沿进展等角度进行分析思考,为教学提供借鉴。

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