首页 期刊 生物学教学 基于“核心素养”评价的生物学试题研制案例 【正文】

基于“核心素养”评价的生物学试题研制案例

作者:陈蓉; 林建春 福建师范大学附属中学; 福州350007; 福建省普通教育教学研究室; 福州350001
生物学   核心素养   学业质量标准   试题研制  

摘要:依据《普通高中生物学课程标准(2017年版)》关于“学业水平考试的主要目的是评价学生学科核心素养的发展水平”要求,结合高中毕业班质量检查测试,探索基于“核心素养”评价的生物学试题命制,尝试从多维度测量学生的生物学学科核心素养水平,探索可测、可量化的一些方法。

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