首页 期刊 生物学教学 核心素养导向的高中生物学教学思考 【正文】

核心素养导向的高中生物学教学思考

作者:周金成 江苏省无锡市玉祁高级中学; 214183
核心素养   生物学   教学  

摘要:核心素养导向的生物学教学要求教师重视核心概念教学,借助原始问题培养学生解决实际问题的意识和能力,注重科学探究方法的应用和能力的培养,培养学生的社会责任意识。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅