生物学教学杂志 部级期刊
Biology Teaching
杂志简介：《生物学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为31-1009/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：生物科学综述、现代教育论坛、其他、教师教育、教育教学研究、课堂教学、实验教学、考试与命题、科技活动、教学参考
杂志简介：《生物学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为31-1009/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：生物科学综述、现代教育论坛、其他、教师教育、教育教学研究、课堂教学、实验教学、考试与命题、科技活动、教学参考
作者：糜赛男 曹明富 刊期：2010年第07期
组织特异性启动子有调控基因在某些特定的器官或组织部位中表达的功能。本文简述植物组织特异性启动子的结构特征,并通过介绍花、果实、种子及叶特异性启动子,概述植物组织特异性启动子的功能和研究进展,讨论植物组织特异性启动子研究中问题和展望。
作者：张小冰 刊期：2010年第07期
隐花色素是植物感受外界环境变化的重要光受体之一,近年来的研究揭示其广泛存在于植物中。隐花色素为一类黄素蛋白,在蓝光和近紫外光下能够抑制植物胚轴、胚芽鞘等的伸长,调控植物开花时间、生物钟及气孔开放等。此外,隐花色素在感知磁场、细胞凋亡等方面也有调节作用。
作者：许海云 韩益钧 刊期：2010年第07期
本文以例析的方式阐述了概念图在课堂教学多个教学环节中的应用,探讨了概念图教学策略在引导学生建构学习体系、知识体系、激发创新思维、主动进行知识整合以及自我评价等方面的作用。
作者：袁聿军 刊期：2010年第07期
开放性实验教学是针对封闭性的传统实验教学而提出的创新型实验教学方式。本文从开放性实验教学目标、实验项目、教学方法、评价体系和教学管理系统五个方面提出了中学生物学开放性实验教学体系的构建策略。
作者：王石华 刊期：2010年第07期
在作物杂种优势的利用和研究中,杂种优势的遗传学基础是最重要,也是最受关注的问题。本文主要从基因杂合性、基因差异表达等方面探讨了杂合性在作物杂种优势中的遗传学效应。
作者：方伟奇 刊期：2010年第07期
2007年人教版高中生物学选修教材《生物技术实践》是在原2004年版选修教材的基础上修订而成的。本文通过比较,对修订教材的内容进行了评价分析。
作者：尚宏芹 刊期：2010年第07期
文冠果是一种重要的药用植物和油料作物,本文对近年来文冠果在食用、药用、生物柴油等方面的综合利用进行了概述。
作者：谢爱纯 刊期：2010年第07期
本文分析了＂观察和解剖鲫鱼＂一课中影响课堂教学效率的因素,根据生命科学的学科特点、学生的年龄特点和学习心理特点,提出了解决这些困难和提高教学效率的一些做法。
作者：陆志英 刊期：2010年第07期
在本节教学中,通过观察母鸡的产卵和孵化过程及对早成鸟与晚成鸟的认知,培养学生爱鸟护鸟的意识。
作者：李丽娟 刊期：2010年第07期
本文通过初中《生物学》中＂细胞通过分裂产生新细胞＂一节的教学阐述了图像图表在生物学教学中的应用。
作者：干常春 刊期：2010年第07期
本文运用认知心理学的有关理论和＂减数分裂中的染色体行为＂的教学中具体实例,就创设问题情境、培养学生的知识迁移能力提出了五个方面的教学策略。
作者：姜雅风 刊期：2010年第07期
在高中《生命科学》＂单基因遗传病＂一节教学中,通过引导学生观察遗传系谱图,理解单基因遗传病的概念;通过对遗传系谱图做深入的思考,归纳出各种单基因遗传病的特点。
作者：叶水英 刊期：2010年第07期
植物贴画是利用干燥植物的器官和组织粘贴而成的画,具有较强的科学性和艺术性。植物贴画可分为叶片贴画、花瓣贴画、种子贴画、混和贴画。本文介绍了植物贴画的制作步骤和保存方法。
作者：沙美群 刊期：2010年第07期
本节教学以热点问题引入,引导学生在模拟实验设计中培养科学思维,在资料探究中建构知识,在自主学习中充分发挥学习的主动性。
作者：申丽娜 陈云杰 刊期：2010年第07期
本文重点介绍了＂性状分离比模拟实验＂的设计思路、重难点分析及教学过程。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊