摘要：课堂教学过渡环节是教师研究教材、抓住知识间联系的切入口,组织提炼语言,贯穿整个教学环节的必要步骤.本文基于对生态系统的能量流动研究,针对学生的已有认知水平、思维困惑,巧设课堂教学过渡环节,提高课堂效率的一些有效策略.

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