摘要：在新课程标准改革的背景下，小学数学教师在教学过程中，应该抛弃固有的观念，巧妙布局，将自己的想法和创意融入小学数学的复习课之中，从而设计出更加适合学生发展的复习内容。教师应着重培养学生独立思考的能力，提高学生的综合能力，使学生能在未来激烈的社会竞争中脱颖而出。本文主要分析了创造性设计小学数学复习课的方法。

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