摘要:传统的化学教学方式为“填鸭式”“满堂灌”,教学形式呆板,学生被动地接受知识,显然这一方式已不能适应新课程改革下的化学课堂教学。如何使我们的高中化学课堂教学高效,探究式教学是一种较好的方法。本文就高中化学探究性教学的实际谈一些看法与问题。
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