试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：春秋 刊期：2015年第20期
渡头，以守望者的姿态，伫立在你生命的河岸。从古守望到今。它像是一个阅尽人间沧桑的智者．从来以正襟危坐示人。你从它的指间滑落，让生命之舟载着你远航。 渡头无法背弃舟而存在．无论在空间上或是在时间上．它们都是不离不弃的伴侣。因此从另外一种意义上说，渡头等待的好像不是归人，而是飞翔于水之上的舟。何时离去，何时归来，无须言说...
作者：丁校喜 刊期：2015年第20期
俗话说：“兴趣是最好的老师，是学生学习的最佳动力。”古代伟大的思想家、教育家孔子指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）从心理学上分析，兴趣不仅能产生动机，引起注意、激起情感，而且还能创造欢乐和谐的教学气氛。町见兴趣的重要性。那么，在新课改形势下，如何激发学生学习历史的兴趣？笔者结合近几年历史...
作者：高玲 刊期：2015年第20期
随着义务教育的不断深入开展，学校越来越重视学生实践能力的培养，尤其在新课标的指导下，教师不断重视对学生数学模型思想的培养。那么如何大力培养学生的模型思想，并提高学生的创新能力和逻辑思维能力，是新课标下教育对学校和教师提出的一大难题。本文将通过对初中数学模型思想的分析，结合现代的教育方法，初步对模型思想培养进行分析。
作者：江声华 刊期：2015年第20期
“一切教育最终赖以成功的正是教师的个人品质和专业能力。”本文就初中数学教师应具备怎样的专业素养，谈谈自己的看法。一、品行高。为人师表教师要培养出新一代的好学生，自己必须要有高尚的品行，能以自己的思想、情操、言行去教育学生。教师的表率作用对学生的成长有着特殊的影响。以身教为主，言教为辅。要培养学生正确的学习目的和学习态...
作者：宝丽 刊期：2015年第20期
高中阶段的教学具有非常明显的特殊性，对于高中教师来说，不仅要做好初中阶段的过渡教学，同时还要做好大学阶段的承接教学，因此高中教育本身的任务非常艰巨。随着教育改革的不断深入，高中教育更加倾向学生自学能力的培养，从学生的角度开展教学工作，有效地解决了教育中承上启下的问题，同时对学生未来的发展也具有非常巨大的意义。研究合作...
作者：潘姜林 刊期：2015年第20期
高中化学是一门实践性很强的课程，而实践能力与学生的自主学习能力是分不开的。在课改背景下，在教学过程中培养学生自主学习能力是首要解决的问题。本文将重点分析课改之前高中化学教学中存在的教师因素、学生因素以及环境因素的问题，然后结合课改后提出如何培养学生自主探究能力的对策。
作者：徐文印 刊期：2015年第20期
一、初中物理课程基本理念1．注重全体学生的发展，改变学科本位的观念。2．从生活走向物理，从物理走向社会。3．注重科学探究，提倡学习方式多样化。4．注意学科渗透，关心科技发展。5．构建新的评价体系。
作者：周健 刊期：2015年第20期
高效课堂是目前课堂教学的主要研究方向。教师在课堂教学中要转变传统的教学理念以及教学行为，尤其是要转变教学方式以及教学目标，要以“高效课堂的构建”作为主要的教学目标。在初中数学教学过程中，教师要教会学生学的方法，培养学生与他人合作交流的能力，培养学生学习兴趣，激发其学习欲望，突出学生主体地位，充分调动学生的学习积极性、...
作者：贾玉清 刊期：2015年第20期
写作是一件很美好的事情，当看着文字在方格中流淌，心灵上得到的是一种快乐，一种享受。我觉得作文教学也是如此，它应当是美丽而快乐的。也许是对写作的喜欢，对作文教学的热爱，让我拥有了这份幸运，我作为主持人申报了省级课题《初中快乐作文课堂教学探究》，这促使我坐下来认真地思考作文教学，研究作文教学。
作者：李春生 刊期：2015年第20期
传统的数学课堂上，学生常被大堆的名词、公式所嗣惑，出现沉闷、枯燥和程序化现象，学生学习数学的兴趣慢慢消退，甚至出现厌数学、怕数学现象。究其原因，是教师在教学中缺少给学生成功的体验。作为教师，应关注学生学习数学的情感，在课堂教学过程中，让不同的学生都能得到成功的体验，使每个学生的个性得到发挥，在原有基础上都能得到理想的...
作者：吉绍芬 刊期：2015年第20期
高效课堂是学生主动学习、积极思考的课堂，是指以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得好的教学效果，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。构建高效课堂是每一位教师不懈的追求。新《课程标准》明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。”课堂教学的有效性是教学的生命，只有让学生活动起...
作者：朱健 刊期：2015年第20期
无论是图形的识别、数据之间关系的把握，还是基本规律的发现、综合分析能力的提高，都离不开认真、仔细地观察。同时，数学活动中的观察并不狭义地指直观的考察，而是需要眼、脑齐用，观察的对象也并非都具有直观的形象。因此，观察能力的培养，无疑是学生数学综合能力的重要组成部分。现在的初中数学教学中存在着学生学习质量不高、课堂教学效...
作者：陈杰 刊期：2015年第20期
素质教育喊了很多年，教育的形式发生了巨大变化，那么什么样的教育才是现时期最适合的教育模式呢？在国家中长期教育改革和发展规划纲要目标中提到“面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到，我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困...
作者：高兴 刊期：2015年第20期
中学数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，大面积提高教学质量。初中生正处在由形象思维向逻辑思维过渡的阶段，心理发育不很健全，而初中数学比较抽象，学习任务又比较重，要全面提高初中数学教学质量必须花费大量的时间和精力，有时还不尽如人意，这就促...
作者：范会军 刊期：2015年第20期
在高中教学中，如何在有限的时间内很好地落实教学目标，提高课堂教学效果，培养学生的自学能力是摆在教师眼前的一个重要问题。在传统的课堂教学中，教与学是分散的，先注重教师的教，学生被动的学，再注重学生的练。不能达到师生的互动，不能达成教与学的共振。而且双方又把时间和重心都放在了讲与练上，忽视了根据知识和内容诱导学生进行自主...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊