试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：姜钦峰 刊期：2015年第11期
那时儿子还小，父亲常年在外打工，父子俩一年难得见上几次。父亲爱吹牛，每次回来，总把城里的事添油加醋地重复几遍．显出很有见识的样子。
作者：罗刚 刊期：2015年第11期
近年来，随着新课程改革的不断深入，“探究式教学”已经是眼下很多教师倡议的教学方法，然而，很多教师在上课时所用的“探究式教学”方法却又千篇一律，如出一辙。那么，大同小异的方法、如出一辙的模式，还能称之为“探究式教学”吗？在此，笔者就一些观点和看法，提出拙见，与同仁共勉。
作者：孔婧 刊期：2015年第11期
远程教育作为现代教育教学的重要手段，已经初见成效。如何进一步加强远程教育与其他学科进行资源整合，弥补其他学科较为枯燥的教学环节，多少年来，我校全体教师一直在探讨该问题。自从我校建立远程教育站点，并配置了多媒体教育教学设备后，我校的教育环境和教学手段得到了大大改善，信息技术作为教学手段在我校各门学科中都得以大量使用，远...
作者：杨香茹 刊期：2015年第11期
新《语文课程标准》指出：“教师不仅要让学生学会写常用文体的习作，也要让学生养成修改自己习作的良好习惯。”在作文教学中，点拨指导，教给学生写作的方法与技巧固然重要，但是引导学生学会自改互改也是不容忽视的。因为文章的修改，从某种意义上来说，贯穿于整个写作过程，如材料的选择中心的提炼、语言文字的运用等，从“打腹稿”直到最终...
作者：张庆 刊期：2015年第11期
高效课堂，是每位一线教师努力追求的理想境界。想提高课堂效率，首先得从源头制定有效的教学目标。温州大学人文学院副教授陈志刚对教学目标是这样表述的：“教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果，是对某门学科或课程的具体内容进行教学所要达成的目标的描述，是一切教学活动的出发点和归宿，体现教学时空差异和个体差异，是具体的，...
作者：金晓飞 刊期：2015年第11期
爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是最好的老师和最好的学习动力，对于我们中国学生学习英语，这一点尤为重要。教学的艺术说到底是教师鼓励学生主动积极地学习的艺术。要使学生主动积极地学习，我认为关键在于激发学生的学习兴趣。
作者：顾红梅 刊期：2015年第11期
“高效课堂”顾名思义就是要最大限度地发挥课堂功能，提高教师教授知识和学生学习知识的效率，要求教师要有积极创新的精神，改变传统观念，专心备课，这是构建初中语文高效课堂的重要因素。作为学生则需要形成认真学习的习惯，在课堂上要有自主探究和团结协作的精神。教师应该善于调动学生的学习兴趣和热情，使用公正的评价方式，激发学生自主...
作者：龚庆银 刊期：2015年第11期
语文学科本身就有其内在魅力，语文教师凭借教材的特点与自己的文学修养、渊博知识及高超的教学艺术，将生动有趣的语文教学呈献给学生，让学生在语文的乐园里自由自在地遨游。但在应试教育体制下，语文的工具性被推上了无以复加的高度，人文性被遗忘在一个无人注意的角落。随着“大语文”概念的提出，课程改革的实施，属于语文深层的心理、情感...
作者：李国松 刊期：2015年第11期
课堂是提高教学质量的主阵地，深入研读教材是提高课堂教学质量的基础和关键。只有当教师站在编者的角度去解读教材，才会对教材有整体的把握和掌控，才能以学生的视角去深入浅出地组织教学，为创造高效课堂奠定基础。
作者：郑祥龙 刊期：2015年第11期
课堂练习是思想品德课堂教学的重要组成部分，是提高学生运用所学知识解决问题能力的重要途径，有效的课堂练习是有效的思想品德课堂教学的基础。那么；如何提高思想品德课堂练习的有效『生呢？
作者：赵华英 刊期：2015年第11期
有效课堂教学，指在设定的时间范围内，运用一定的教学策略完成预定的教学目标，并获得预期效益的最优化，使学习者与传授者双方获得最大的进步与发展。高中语文课堂有效教学的问题，是当前课改探讨的一个重点课题。要提高高中语文课堂教学的有效性，必须端正教学理念，探究科学教学策略。
作者：黄峻丽 刊期：2015年第11期
人的思维过程，要借助于语言来进行；人的思维结果，要靠语言来表述。训练学生的语言表达能力，也就是在训练学生的思维能力。
作者：傅俊生 刊期：2015年第11期
为了提高英语课堂教学效率，并取得良好的教学效果，本文结合笔者多年来从事初中英语教学得来的经验，从多方面分析了如何使初中英语课堂充满“生活趣味”，并针对性地提出使课堂生活趣味化的具体教学方法。
作者：韦美理 刊期：2015年第11期
随着网络技术的发展和普及，多媒体教学应运而生，它给英语课堂教学注入了新鲜的血液。它使课堂教学内容、教学手段和方式变得丰富多彩，教学质量得到提高，学生的学习积极性、主动性和创造性得到充分的调动，达到提高学习效率、取得较好教学效果的目的。那么，我们如何在英语教学中恰如其分地使用多媒体呢？如何正确对待多媒体辅助教学呢？
作者：李慧婷 刊期：2015年第11期
本文针对学生在英语听力学习中遇到的困难及存在的问题进行了剖析，指出教师应坚持结合语言基础知识、结合文化背景因素等教学原则，进行英语听力的教学，以提高学生的听力水平。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
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发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊