试题与研究

试题与研究杂志 省级期刊

The test and study

杂志简介:《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准,自1988年创刊,国内刊号为41-1368/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:中原出版传媒集团
主办单位:中学生学习报社
国际刊号:1673-1301
国内刊号:41-1368/G4
全年订价:¥ 820.00
创刊时间:1988
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:15667
总被引量:412
H指数:6
  • 最美的一封信

    作者:佚名 刊期:2015年第07期

    那是多年以前的故事了,可它至今仍深深地震撼着我。一位名叫辛嘉艾文林的挪威妇女,为了拯救身患癌症的女儿玛花,为她捐献自己的肝脏后,从容地开枪自杀了。

  • 新课标下如何进行物理课堂教学设计

    作者:李奎 刊期:2015年第07期

    《高中物理课程标准》特别突出“过程与方法”,并且再三强调在实际的课堂教学过程中一定要高度关注“过程与方法”的教学设计,目的就是顺利实现三维目标,教学是一个极具创造性的过程。尽管已经有了根据《课程标准》编写的教科书,但教科书只能单向传递信息,不具有交互性,无法根据学生的现场反应组织教学内容和选择教学方式。因此,教师只有...

  • 浅谈在化学教学中实施创新教育

    作者:李国标 刊期:2015年第07期

    化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新,有所发现、有所发明、有所创造。创新不仅仅是发现那些前人未曾发现的东西,也包括对于自己来说是新鲜的,有生命力的东西。化学教师在全面推进素质教育中,要结合本学科的实际和特点,努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。那么怎样在中学化学教学中实施...

  • 化学教育应走向核心素养

    作者:汪四红 刊期:2015年第07期

    我们在化学教学中遇到这样一些问题,高一高二按章按节教,学生学得还可以,但是到高三复习时,学生成绩反而下降了,学生学习倦怠了,好像拉了缸的车子跑不动了,不管老师怎么教也无济于事。问题出现在那里,该如何应对?这是我们急需解决的“核心素养”问题。

  • 合作学习在初中文言文教学中的实践与运用

    作者:顾勤芳 刊期:2015年第07期

    合作学习作为当今国内外最为关注的学习理论之一,是世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和成效的教学策略。上海市二期课改语文《课程标准》强调学生是学习和发展的主体,教师要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。合作学习正是激发学生主体团结合作、主动探究、勇于创新的重要途径。

  • 新课标下小学英语课堂有效教学策略研究

    作者:周垚 刊期:2015年第07期

    新课标改革对当前的教育提出了新的要求,要求教师不断提高教学质量和效率,促使教师对传统的教学方法和教学模式进行改革与创新。通过对新课标下小学英语课堂有效教学的策略研究,旨在推动小学英语教学改革,提高教学的有效性。

  • 如何有效提高女生的高中物理成绩

    作者:刘海 刊期:2015年第07期

    在高中教学中,女生理工科科目大多处于弱势,这是一个普遍性的学习问题。如何解决高中女生偏科,有效激发女生学习兴趣,提高学习成绩呢?本文将就高中物理教学论述这一问题。

  • 谈创新作文的点滴体会

    作者:杜文芹 刊期:2015年第07期

    语文学科作为各门学科的基础,在创新教育中有着极其重要的地位。作文是学生知识和基础技能的综合运用,也是语文水平和语文素质的全面反映,更是创新教育的落脚点。小学语文新《课程标准》中对作文教学提出了总目标:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”本文现就作文教学中创新精神的体现...

  • 新课标下小学语文书法教学策略探究

    作者:王琼 刊期:2015年第07期

    书法是一门独特的视觉造型艺术,人们在欣赏一件优秀的书法作品时,无疑会得到美的享受,艺术的陶醉。书法教学是陶冶学生情操、提高学生审美水平的重要途径,学生写好字既是学好科学文化知识的基础,又是加强学生情感、意志等良好心理品质,培养身体机能的有效手段。小学生是祖国的未来和希望,教师如何正确、有趣的引导,并针对小学生不同年龄...

  • 怎样创新语文课堂教学

    作者:申江波 刊期:2015年第07期

    随着我市的高效课堂和小组合作学习的不断开展和深入,语文课堂教学的评价标准也相应地有了一些变化。那么如何创新语文课堂教学呢?

  • 如何让八年级学生主动参与英语课堂

    作者:余水华 刊期:2015年第07期

    八年级的英语课堂,学生的回答欲和参与率明显下降,如何找准主要“病因”,对症下药至关重要,笔者结合自己的教学经验给出了几点建议与大家探讨。

  • 拓展教学时空,打造小学数学高效课堂

    作者:曾昭明 刊期:2015年第07期

    教学过程是一个师生双边统一的活动过程。任何学生在走进课堂之前,都不是一张白纸。知识是客观存在的,但是对于知识的理解和赋予的意义,每个人的感受是不同的,学生在认知、解释和理解知识的过程中只建构属于自己的知识体系。

  • 信息技术与语文课程的整合

    作者:陆祖伟 刊期:2015年第07期

    在教学改革向纵深发展的今天,语文课堂教学应在现代教育理论和科学方法的指导下,把多媒体技术和传统教学方式结合起来,这是教学改革的需要,也是教学发展的必然趋势,合理地运用信息技术,就能优化语文课堂教学,下面谈谈信息技术与语文课程的整合。

  • 如何提高学生的作文水平

    作者:周忠广 刊期:2015年第07期

    提高学生的写作水平是教师研究的课题。我认为要想提高学生的作文水平,就要在教学中激发学生写作的兴趣,讲究课堂教学与写作方法相结合,平时注重培养学生养成良好的写作习惯。

  • 提高小组合作学习的有效性方法浅谈

    作者:翟美峰 刊期:2015年第07期

    自主学习、合作探究是新课程改革大力倡导的学习方式。于是,原本“安静”的课堂一下子“热闹”起来,以小组合作为代表的学习方式被教师广泛采用。教师走下讲台,走近学生,静心倾听学生的心声,师生角色发生了改变,课堂灵动起来。可透过现象的背后我们会发现,这种新的学习方式还存在很多问题。例如,有的把合作学习作为一种形式、一种点缀,...