试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：王艳 刊期：2014年第22期
叶圣陶先生说过：“语文教学的根本在于听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游离于听说读写之外的花样翻新。”我觉得初中高效课堂应以文本教材为依据，以中考为目标，以锻炼学生为手段，培养新时代的人才。教师要充分挖掘语文学科的趣味性。过程中精心设计好课堂目标，让学生自己去自主学习，合作探究，展示成果，评估测试。
作者：万克桂 刊期：2014年第22期
“实施有效教学，打造高效课堂”的办学教学理念已经成为中学开展教育教学活动的重要指导思想，在新课程改革的背景下，如何切合实际地满足教学需求，实现有效教学是中学教师应该关注和重视的问题。高中历史作为高中阶段重要的学科，无论从学生升学，还是对历史文化知识的掌握，都要求教师与时俱进地开展创新型教学，不断转变教学观念，深入贯彻...
作者：王海 刊期：2014年第22期
当前，我国教育事业发展不断壮大，对新课程教育改革的呼声日益高涨，素质教育越来越深入各门课程教学，同时对高中政治课程的教学也提出了新要求。政治是一门与生活息息相关的课程，高中政治教学中的政治思想和政治方针都对学生的价值观和人生观具有重要的影响作用。高中政治课程教学的目的，是为了学生更好地掌握我国的政治思想和政治理念，但...
作者：靳化荣 刊期：2014年第22期
随着新课程改革的推进，新课程给我们的课堂注入了新的活力，给教师指明了教学方向。我们教师应该深刻学习和贯彻新课程理念，把握精髓、注重创新，对教育教学工作进行全面的优化与改进，有效促进语文教学成效的提升。
作者：颜秋云 刊期：2014年第22期
一、导语 2011年新版《课程标准》出炉，对照2001年颁布的《英语课程标准》（实验稿），新《课标》从理念上扭转了英语教学的观念问题，更加关注学生的自主性以及创设课堂情境的重要性。新《课标》推行以来，农村初中英语教学仍然存在费事低效以及难以提升的困境，但是随着经济社会的变迁，农村初中英语教学面临的一些新变化值得教学者与研究者...
作者：周青林 刊期：2014年第22期
在新课程改革的形势下，学生学习的目标是教学目标改革的重点内容，强调对学生形成积极学习态度和自主性学习能力的培养，教师要时刻关注学生的学习态度和教学经验的积累，打破传统教学模式的束缚，引导学生积极主动地参与到多样化的教学活动中去，以此来培养学生的自主学习能力。改变学生传统的学习形式是当代素质教育得以顺利推进的重要动力保...
作者：常冬 刊期：2014年第22期
教学实践中，对学生创新能力的培养是多方位的，即需要教师的主导，也需要学生的主体，只有在师生共同的配合下，才能教学相长。新课程下如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。
作者：陈文明 刊期：2014年第22期
随着新一轮课程改革的全面推进，提出了一系列全新的教育理念与教学模式，对我们的课堂教学也提出了更高的要求，为我们的课堂教学注入了生机与活力。历史教学的目的不仅仅是让学生熟记历史，更为重要的是要让学生学会历史的思辨能力，培养学生的历史思维能力，让学生在历史教学中得到全面发展与提高。传统的以讲授与识记为主，以教师为中心，以...
作者：陈晓平 刊期：2014年第22期
我们生活在信息时代，科技发展日新月异，知识信息量也随之迅猛增加，因此，在学校里多学点知识还是少学点知识已经不像过去那样重要，终身教育成为强有力的发展趋势。下面，我就结合本地实际，谈一谈初中物理学习中遇到的一些问题以及解决问题的相关办法。
作者：徐艳 刊期：2014年第22期
为了提高学生在语文课堂上的参与度，让更多的学生能够在新课改的语文课堂上感受到主动学习的快乐，教师要给学生提供内容丰富、形式新颖的课堂，让学生主动地进行语文知识的探索。新课改为教育注入了源头活水，给语文教师带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受。语文教师在教学实践中把新课改的理念和思想表现得淋漓尽致，生本课堂让语文课...
作者：陈乔 刊期：2014年第22期
对于教授高级中学语文，需要我们循序渐进挖掘学生的科技创新水平，挖掘学生们的思想创造力。重点是在讲课时，需要我们利用各种方式改进讲课方法，让学生对知识的渴望度提高，建立他们的学习信心。相比，我们一定要摒弃老的讲课方式，培养学生刨根问底的学习习惯，让学生们的探究精神发挥到极致。
作者：周湘 刊期：2014年第22期
高中课堂教学具备很强的目的性和通识性，其学习指向性为高考。我们尽管需要对教学指向性进行明确，但也要避免把考试当作方向的政治教学可能会误导学生变成应试教育过程中的牺牲品。由此一来，不仅使学生学习的求知欲以及积极性有所降低，还使课堂教学质量有所降低。因此，如何有效地使高中政治教学质量得到提升，直接影响着课程的顺利开展、课...
作者：陈利剑 刊期：2014年第22期
高中学生的数学创新能力贯穿整个高中数学教学过程，在数学教学过程中，教师应注重培养学生的创新能力，使学生能够独立地分析问题，思考问题，解决问题并能够延伸问题，达到举一反三的目的。教师不仅仅要传授给学生知识，更重要的是要培养学生的创新能力，而数学创新能力的培养有利于学生养成良好的数学思维品质和严密的思维逻辑能力。
作者：朱蔓 刊期：2014年第22期
提高高中英语课堂教学效率，实现高效课堂是所有教师都在努力追求的目标。英语教师在教学中要采用科学的方法，巧设各种教学情境来激发学生的学习积极性，让学生能够参与到教师的情境设置中，成为课堂的主体和学习的主人。只有学生在课堂上动起来了，学生主动地进行了探究和学习，才能够实现英语高效课堂，促进学生学习效果的提高。
作者：冯玉宝 刊期：2014年第22期
一、拓宽学生知识面，培养学生广泛的兴趣 丰富的知识是培养“创新”能力的基础，广泛的兴趣是培养学生“创新”能力的动力。为提高学生学习物理的兴趣，在课堂上经常介绍一些科学家成功的轶事，使学生了解科学家成功的艰难和喜悦。在课外能学习科学家的探索精神进行研究性学习。针对物理与实际生活联系十分密切的特点，教师根据学生已学的知识...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊