试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：廖舜 刊期：2014年第20期
随着数学新课改的不断深入,新《课标》的基本理念已得到数学教师的广泛认同和有效贯彻.但是,由于传统教学思想根深蒂固,数学新课改依然遇到不少阻碍,这就使得“无效教学”的行为在数学课堂教学中普遍存在.因此,作为教育第一线的教师,要积极转变和更新教育教学观念,提高业务素质,优化教学策略,以提升高中数学教学的有效性.
作者：孔大伟 刊期：2014年第20期
高中化学新教材是一本以实验为基础的教材,教材中有大量的实验内容,其中教师的演示实验就占有大半以上,如何有效地做好演示性实验教学是每个教师必须解决的问题. 演示实验教学是教师进行表演和示范，并指导学生进行观察和思考的一类教学实验。其主要作用是为学生获得感性知识提供“生动直观”，并能培养他们的观察能力，分析综合和抽象概括的思...
作者：梁英丽 刊期：2014年第20期
学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识的倾向.孔子云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.学习兴趣是“最好的老师”,把直接兴趣与间接兴趣有机结合,是提高物理学习效率的重要条件.那么如何提高学生学习物理的兴趣,特别是整体基础较差的农村中学生对物理学习的兴趣？根据我多年的教学经验,认为以下几点方法对提高学生的物理学习...
作者：尚恒利 刊期：2014年第20期
情境教学就是教师在教学中根据教材的重点、难点和学生的特点,利用现有的教学设备和教学手段创设能激发学生写作的有利环境.这种教学手段在教学过程中用实物演示情境,图画再现情境,生活显示情境,也可现场表演,让学生“触景生情”,学生在这样的情境中,感到有话可说,有材可选,有一种水到渠成的感觉,才能下笔成文.
作者：钟繁荣 刊期：2014年第20期
《英语课程标准》指出：“高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重培养学生用英语思维和表达的能力.”著名基础教育专家、人民教育出版社编审刘道义女士指出：新高中英语教材编写的依据就是“以人为本”的教育（humanistic approach to education）理念.这种理念以学生的发展为根本出发点和归宿,要求...
作者：杨文宏 刊期：2014年第20期
随着教育改革的不断深化,改革的重点势必落在课堂教学上.在课堂教学的改革中,在对有意义的接受性学习研究的同时,研究性学习越来越受到大家的重视.研究性学习是以问题为载体,通过学生自主解决问题的过程来进行学习.通过学生主动探究式的学习,让学生感受与体验知识产生、发展和形成的过程,培养学生收集、整理、分析、处理信息资料的能力,培养学生...
作者：李真 刊期：2014年第20期
学生辛辛苦苦写完一篇文章,往往都有急于知道老师如何评价自己作文的心理欲望,而大部分老师都是一句“中心明确”“语言流通”“词汇丰富”或是“观点不当”“条理不清楚”“语句不通顺”等这种十年一贯、千篇一律的批语,有的教师竟只打一个孤零零的分数或只写一个冷冰冰的“阅”字代替批语.对于学生在作文中用他们的双眼发现的美,对于他们向老...
作者：牛勇 刊期：2014年第20期
顾名思义,“成果袋”有“优秀成绩”或者“代表作”的意思.最初使用这种形式的是画家及后来的摄影家,他们把自已有代表性的作品汇集起来,向预期的委托人展示,它所选择或提交的东西,是由出示“成果袋”的人自己创作的.应用到教育上的“成果袋”评价既能汇集学生优秀作品的样本,又能形象地展示学生的进步状况,让学生充分体验到成功的快乐.
作者：曲娟娟 刊期：2014年第20期
近年来,我国教育体制改革不断深入,在中职学校中,培养的学生更多是技能型人才,学生的专业知识往往比较扎实.但是作为目前国际通用语言——英语,中职学校的学生基础较为薄弱,个人存在较大的差异,也有部分学校不重视英语的现象.那么如何有效地激发中职学生英语学习的积极性和创造性呢？本文提出了行为导向教学法,该方法对提高学生英语学习效率和质...
作者：孟志国 刊期：2014年第20期
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师.”这就是说,一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用.进入初中后,学生在身体和心理等方面都已经具备了接受初中教育的条件.随着知识、经验、技能的不断丰富,他们已不...
作者：郑卫民 刊期：2014年第20期
“教学不仅是一门科学,而且是一门艺术.”我们必须研究如何将新课程的理念真正转化为促进学生发展的实践.没有学生真正的发展,课程改革是无效的改革.因此,如何提高课堂效率,是每位教育者都应该深入地探索和研究的重要问题.
作者：李敦玉 刊期：2014年第20期
现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”只有激发了学生学习英语的热情,调动了他们学习的积极性,才能使英语学习从“要他学”转变到“他要学”.而要设计这样的课,就需要老师们潜心挖掘课程资源,围绕学生发展精心设计教案,充分发挥自己的教学才能,保持课堂的灵活性和开放性,让学生融入课堂.我常采用下面的一些做法让学生...
作者：何爱芳 刊期：2014年第20期
创新是人类文明的发展动力,创新是历史进步的发动机.学生作为未来世界的主人翁,拥有创新能力显得至关重要.只有培养学生的创新能力,才能发挥学生的潜能,这样才能培养学生成为未来国家的栋梁之才.所以,培养学生的创新能力不单是一个家庭的责任,还是全民族的头等大事.创新,其实质是创造性,它并不是高不可攀的,而是人皆有之.创造性是主体发展的最高...
作者：李小文 刊期：2014年第20期
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地.就是如何提高45分钟的课堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务,是对一个教师最基本的要求,也是对学生应尽的最基本的责任和义务.只有出色地完成教学任务,才能对得起自己的工作.
作者：郭俊炳 刊期：2014年第20期
美国哈佛大学校长认为：“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭.”原教育部长陈至立也曾多次强调：“实施素质教育,尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主.”这些论述表明创造力是最高层次的能力,创造力和创新精神是21世纪人才的核心品质.数学新《课标》强调了创新精神和创新能力的培养.创新能力包括创新思维和创新实践能力....
影响因子：1.87
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影响因子：1.44
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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影响因子：1.17
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
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发行周期：月刊