试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：宣晨曦 刊期：2014年第19期
自从实施新课改以来,我校的课堂面貌焕然一新,学生的自主能动性得到了极大的发挥,学生的自信心有了前所未有的提升.水到渠成,学生的学习成绩自然也有了很大进步.那么如何在新课改背景下,最大限度地调动学生的学习积极性,激发学生的学习潜力,真正实现轻负高效呢？我做了一些尝试,取得了一些成效.现略加整理,以飨同好,以期批评指正,使我们的数学课...
作者：孟鹏 刊期：2014年第19期
中学地理课程在我国中小学教育中历来占有重要的地位,根据国家和上海市颁布的中学地理《课程标准》,中学地理课程可以使学生获得地理基础知识、基本技能、基本体验的过程,是使中学生掌握地理学习的基本方法、学会地理思维、了解研究地理问题的一般过程和手段的基础课程.对于帮助学生树立环境观念、地球意识和爱国情感,具有特别的意义.因此,中学...
作者：邹芸 刊期：2014年第19期
源于生活,反映生活,在生活中发展,以服务生活为目的,这是新课改的宗旨.当今历史教学出现怪现状,《明朝那些事儿》《唐史并不如烟》等史学作品深得现在学生青睐.反之,历史学科却是学生不受欢迎的学科之一.究其原因,美国著名的教育家约翰？杜威曾经一针见血地指出：“扼杀历史的活力的隔离现象,就是把历史与当前社会生活的各种方式和事务分离开来....
作者：马粉叶 刊期：2014年第19期
创新教育是以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力及创新个性为主要目标的教育理论和方法,重在学生牢固、系统地掌握学科知识的同时发展他们的创新能力.在实践的过程中,教师和家长引导学生对已有知识的再次发现或重新组合,联系社会实际,动手解决问题,学生有了这些创新意识及创新思维就会在未来的工作中去创新.本文着重阐述了如何在...
作者：陈鸯鸯 刊期：2014年第19期
案例背景：小学阶段的学生,语音语感是学生学习地道英语的关键.在教学中,我发现语音语调是个容易被教师忽视的角落,而正是因为被忽视,往往造成学生语言生硬,表情不自然.在这三年里,我也开始摸索如何在自然的环境中培养学生的语感,让学生时时刻刻能将他们所学的语言用美妙的语音语调去表达.但在我的课堂上我常常会遇到这样的情况：案例阐述：英语...
作者：宿占军 刊期：2014年第19期
物理学是一门以实验为基础的科学,实验不仅作为一种物理方法,而且作为物理思想,在物理教学中占有极其重要的地位.科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.实验探究是一种在教师引导下由学生独立完成的发现知识过程的活动.新课程理念下的实验探究教学是以学生为中心,以学生的实践活动为基础,以学生的探究学习为主体,以学生素质提高为...
作者：韩雪娥 刊期：2014年第19期
高中英语教学进行了一系列的改革：素质教育,使用新教材,颁发《新课程标准》……那么,在新形势下,高中英语教育应该如何去适应教学改革要求和社会对人才的需求呢？笔者从以下几个方面进行一些探讨.一、注重交际教学,激发学生学习兴趣,综合培养学生的听、说、读、写能力“交际法”是英国应用语言学家Christopher Candlit和Henry Widdowson等人创...
作者：刘焕亮 刊期：2014年第19期
如何理解新课程,使用好教材,提高教学效益成了教育工作者最关注、最热门的话题.作为教师如何充分利用课堂的教学时间体现新课程理念来完成教学的任务,直接关系到教学质量的好坏.在新课程改革的背景下,教师如何去教,学生如何去学,需要我们共同探讨,不断实践.以下是笔者在教学工作中的几点体会：一、让学生真正成为课堂的主人在教学中要依据课程标...
作者：王婷 刊期：2014年第19期
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新也是教育工作的基本主题.随着时代的发展和新课程改革的不断深入,培养学生的创新能力,已经成为教学的一个重要课题.语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维的学科,它在培养学生创新思维方面具有独特的作用.当前,语文素质教育的核心是各种语文能力的培...
作者：李春燕 刊期：2014年第19期
历史是一门有文化魅力的学科,它的内容丰富多彩且终身受用.作为中学课程中不可缺少的一门“营养课”,历史教学在素质教育中有着不可替代的作用.新课程改革所提倡的素质教育与能力教育,注重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,而历史学科作为基础学科,由于种种原因,受到很多学生的冷落.而中学阶段的学生认知结构体系还没有完全形成,认知活动...
作者：冯涛 刊期：2014年第19期
创新,英文词义解释为创新行为、发明行为或者创造某种新事物的行为.笔者认为：它是在看似无关的事物之间发现某种相似与共同之处的能力,根据内心需求,设计研制,重新排列,优化组合,迁移提高成为一新事物,它是一种超越实用功利目的之上的精神活动.一、培养体育创新的态度1.教师必须富有创新精神在教学中要培养学生创新态度,教师必须首先成为富有创...
作者：王法 刊期：2014年第19期
高中物理是一门很重要的基础学科,但同时又是大多数学生认为很难学的一门学科,对学生的抽象思维能力和逻辑思维能力要求都比较高.新课标为我们从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施以及课程评价等方面提出了高中物理课程的基本理念.为使物理教学更加情景化、人文化,对这门以实验为基础的自然科学必然要采用不同于其他学科的教学策略.一、高...
作者：刘钢 刊期：2014年第19期
本文通过具体实例阐述了在课堂教学中创设不同的情境,有助于激发、培养学生自我学习的兴趣,培养学生积极思维的习惯,能有效地提高学生的理解与表达能力.
作者：王明清 刊期：2014年第19期
学习是一种个性化行为.作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.然而长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷,缺乏童心和灵性,缺乏生命活力.如何让我们的数学课...
作者：次仁平措 刊期：2014年第19期
一、激励学生自主学习语文是一门主观性较强的学科,所以在教学的实施中,教师就要注意培养学生的认识能力以及加强学生的理解能力,还有学生的自主学习能力.只有学生愿意投入到学习之中,能够开展自主性的学习,那么初中语文教学的实施就已经成功了一大半.因此,要想获得初中语文的有效性教学,第一步就是要鼓励学生开展自主性的学习.在语文学习中开展...
影响因子：1.87
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期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
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