试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：唐婕妤 刊期：2014年第05期
中专美术鉴赏课程是引导学生开展审美活动的课程,在培养学生审美鉴赏能力、陶冶学生情操、健全学生人格等方面起着重要的作用.新课程理念下中专美术教育鼓励学生对艺术感受、参与、体验、思考、探究和合作学习,形成有益于个人和社会的情感、态度、价值观.上好美术欣赏课,有效地提高学生们自身的鉴赏能力,成为每位美术教师所要深入研究和学习的重...
作者：葛云 刊期：2014年第05期
很多学生坦言不喜欢语文,也不知道怎么去学,导致语文课堂死气沉沉.致使长期以来我们的语文教学单调乏味、枯燥无趣,以至于学生们讨厌语文,害怕语文,甚至渐渐远离语文.究其原因,主要是语文教学内容与学生的学习兴趣有一定的脱节,缺乏轻松活跃的课堂气氛,正是由于语文教学方法上的注入式,学生缺乏思考与自主学习的兴趣,才导致了语文课堂气氛的沉闷...
作者：郭国山 刊期：2014年第05期
体育与健康课程标准指出：体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,从课程设计到评价的各个环节激发调动学生的课堂参与热情,发挥教学活动中教师主导作用的同时,提高学生的学习积极性,发展他们的体育学习能力.在新课改的今天,如何改变原来的体育教学方式,激发学生的课堂兴趣,从而使体育课堂变得高效,是每一位体育教师面...
作者：张光明 刊期：2014年第05期
课堂教学的有效性是一种教学评价,更是一种思维方式,作为一种理念,源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,其核心是课堂教学的效益,即什么样的课堂教学是有效的.历史学科的有效课堂教学是师生遵循历史教学活动的客观规律,成功引起、维持和促进了学生自主进行历史学习,以最佳的效果、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与价值观“...
作者：蒋文桥 刊期：2014年第05期
我们在高中化学教学中要培养学生良好的学习习惯,让学生在不断学习中不断进步.从教育的角度提出“一个学生既然赋予教育这样重要的地位和这样崇高的价值,那么这个学生就应该有一个它应有的名称——我们称之为学习”.学习是受教育者越来越不成为对象,而是越来越成为主体,教育已不再是从外部强加在他身上的东西,每一个学生都享有在任何情况下都可...
作者：胡耀东 刊期：2014年第05期
在新课程教学理念下,信息技术教学有了新的指导方针,我们的教学有了方向.故此在信息技术教学中,我们要进行大胆探索和尝试,教师要重视信息技术与信息技术教学的整合,注重各学科内容与信息技术的整合,加强现代教学思想对信息技术课的指导作用.在进行教学时我们发现,开设信息技术课的主要目的就是以信息技术课的教学来带动信息技术与其他课程的整...
作者：葛中飞 刊期：2014年第05期
我们在初中体育教学中要转变教学思维,构建快乐的教学氛围,让学生在良好的环境下学习体育.传统教学方法是广大教师在多年的教学实践中行之有效的经验总结和概括,新课程教学是在继承传统教学方法的又一个突破与提升.体育教学中要注重教学双边活动中教师教授知识技能的方法,其教学方法的程式比较简单,各种方法相互配合,构成了以“教”为核心的教学...
作者：陈心发 刊期：2014年第05期
新课程改革推行高中历史教学方法、教学内容、教学目标、教学评价体系等方面的综合变革;这就意味着无论教师还是学生,都必须对原有的知识体系和学习能力进行重新编排组合,以适应新的教学标准和评价机制.因此,在教学过程中,需要以课程要求和素质教育为导向,以改善教学方法为路径,以提升学生能力为重点,以构建知识体系和评价体系为载体,以知识与能...
作者：李华美 刊期：2014年第05期
新课标向每一位教育教学工作者提出了新要求、新标准及新理念,同时还要求突破传统的教学模式,探索出全新的特色教学.在新课改理念的引领下,如何提高高中英语阅读课堂教学质量,培养学生阅读兴趣,提高学生的阅读能力,是当前中学英语教师所面临的重要课题.
作者：王丽庆 刊期：2014年第05期
新的课程标准倡导学生“自主、合作、探究”.“小组合作”是在教学过程中学生学习的一种组织形式,即把全班学生按每个学生的实际水平,由学生自由组合或由教师安排组织成若干小组,共同研究和探讨教师设计的问题或是学生自己遇到的问题,教师根据反馈的信息及时点拨或指导.小组合作学习通过学生的对话、交流、倾听、讨论、体验、分享、评价、激励等...
作者：李学岭 刊期：2014年第05期
我们的教学任务与形势发生了很深刻的变化,新课程对高中生物教学的要求随之有了新的改变.随着高中生物新课程实施的不断深化以及新课程标准的出台,对高中生物教学提出了更高的要求.新课标倡导知识与能力和情感与价值观的综合教育,提倡学生要自主性、探究性地学习.许多生物教师对新课程下的教学方法进行了创新,成果显著.新课程注重的是学生的能力...
作者：郭营莉 刊期：2014年第05期
在课堂改革中,教师不仅要从角色、观念上转变,更要做好课前、课中、课后等方面的工作,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展.
作者：张仲林 刊期：2014年第05期
我们在初中语文教学中要秉持新课程的教学理念,以此打造每一节好课.新课程理念下的好课不再是“技艺展示”,更多的是“风格追求”,是教师带着理念进课堂,是学生带着个性去探究,让课堂充满成长的希望,让教与学成为师生体现和实现生命价值的一种生活方式.因此,一堂好的语文课应该是这样的：在大力实施新课程的今天,怎样上好一堂语文课,已成为广大...
作者：周正军 刊期：2014年第05期
新课程改革的春风已吹拂大江南北,尤其是作为基础学科的高中语文,新课程改革的步伐迈得更大,改革的目标定得更高,更加讲究课堂效益的高效和低耗,加大了课堂容量,减轻了学生负担,在学生语文学习兴趣的培养、良好学习习惯的养成、学习能力与思维能力的提升方面效果显著.那么,我们应如何遵循高中语文教学规律,对高中语文教学进行大胆改革,构建高效...
作者：孙家祥 刊期：2014年第05期
随着新课程改革的推进,培养学生基本技能,发挥学生参与教学的主体性,重视个性的发展,突出学生的自主学习和探究能力已成为历史教学的重点,而讨论式教学最适合这一教学趋势.课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式.它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师“一言堂”的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并...
影响因子：1.87
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
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影响因子：0.18
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发行周期：旬刊
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影响因子：1.17
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
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发行周期：月刊