试题与研究

试题与研究杂志 省级期刊

The test and study

杂志简介:《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准,自1988年创刊,国内刊号为41-1368/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:中原出版传媒集团
主办单位:中学生学习报社
国际刊号:1673-1301
国内刊号:41-1368/G4
全年订价:¥ 820.00
创刊时间:1988
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:15667
总被引量:412
H指数:6
  • 新课改下对高中英语教学的反思

    作者:朱淑秀 刊期:2013年第15期

    甘肃省实行新课改已经将近3年了,新课改提倡以学生为主体的原则,注重学生的探究学习,提倡学生之间的交流与合作,提倡学生的自主创新学习。因此,新课改无论对我们教师还是对学生都提出了很高的要求。本人从高一开始接触新教材也已经将近3年了。起初的闲惑和担心渐渐消失,

  • 新课程 新探索--新课标下对高中语文教学的几点感受

    作者:林海荣 刊期:2013年第15期

    伴随着高中新课改的全面推进,高中语文课堂教学在改革的阵痛中艰难地迈步起航。作为河南省第一批新课改一线语文教师,笔者切身地体验到了新课改带给语文课堂教学的翻天覆地的变化。在短短一学期的语文课堂教学实践中,笔者体会到了语文教师在新形势下应该具备的素质,

  • 在落实生物新课改理念过程中遇到的问题及建议

    作者:饶玉才 刊期:2013年第15期

    新课改是一项新事物,是对我国传统教学观念与学习观念的极大挑战,它的发展与成熟必定会遇到一些不利因素的影响与阻碍。本文针对我校生物新课改理念的贯彻落实过程初所遇到的一些问题作一些剖析,并提出一些建议,意在为新课改目标的进一步实现提供参考。

  • 浅谈高中数学新课程改革

    作者:周坤 刊期:2013年第15期

    “教师为主导,学生为主体”的课堂教学模式变为“教师为组织者、引导者,学生自主学习的模式”,揭开了教育界新的一页。结合自己对新课改的理解,结合教学实践谈一些我的看法与认识。

  • 数学课堂上“参与意识”的培养

    作者:何红英 刊期:2013年第15期

    现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程的做法,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识,而且提高能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识。加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数...

  • 梨园撷英--走进戏曲

    作者:陈香 刊期:2013年第15期

    一、设计意图 通过本课学习,让学生了解我国博大精深的戏曲音乐艺术。通过讲解、欣赏等手段让学生们掌握戏曲是一门综合性的表演艺术,包括文学、音乐、舞蹈、武打、人物造型、舞台艺术等;各地区的文化不同又形成不同的戏曲种类,主要有京剧、豫剧、越剧、黄梅戏等。中国的京剧从表演上分为唱、念、做、打四类;从行当上又分为生、旦、净、丑...

  • 用数码相机实现物理课堂教学生活化的尝试

    作者:程佳 刊期:2013年第15期

    新课改要求物理教学要密切联系生活实际、注重物理实验、努力培养学生的学习兴趣、着力培养学生各方面的能力。要实现物理课堂教学的有效性,物理实验隋景和生活情景的设置和呈现必须首先符合有效性的要求。但由于客观条件的限制,使得许多生活中所见的物理现象无法搬进课堂,使得课堂上的演示实验无法让每一位学生都能很好地观察,从而使物理课...

  • 先声夺人 “引”人入胜——高中语文课堂导入方法例谈

    作者:熊家成 刊期:2013年第15期

    清朝戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊。”课堂导入就如“开卷之初”,虽只占很少时间,但它关系到整个课堂教学的效果。优秀的课堂导入,犹如一把开启学生兴趣闸门的金钥匙,能起到先声夺人,扣住学生心弦,激发学习兴趣和求知欲望的作用,为教学活动的顺利展开创造有利的条件。

  • 巧用导学案,提高初中科学课堂教学的有效性

    作者:张红晶 刊期:2013年第15期

    导学案是教案与学案的一体化设计,是为了达到教学目标的师生互动创造活动,其突出优点是发挥学生的主体作用,突出学生的自学行为,调动学生学习的主动性,并注重教师的学法指导。本文以一节《物理变化和化学变化》为例,阐述导学案的学案的实施过程、编写与设计意图、体会与反思等三个方面的内容,探讨了“学案导学”模式对于提高初中科学课堂...

  • 以多样的形式,展多彩的课堂--以浙美版《瓷器风韵》为例

    作者:徐小燕 徐洪祥 刊期:2013年第15期

    一、研究背景与研究的意义 很多老师都认为美术欣赏课难上。老师讲得多,学生难以理解,老师讲得少,又往往只流于表面。很多教师不知道如何上欣赏课才恰到好处。怎样把欣赏课和美术技能相结合,把欣赏与学生的评述能力相结合,是本研究的主要任务。本研究尝试用多样的形式与方法进行教学,在激发学生的欣赏兴趣的同时,研究怎样把欣赏评述领域...

  • 浅谈多媒体在化学教学中的作用

    作者:黄金艳 刊期:2013年第15期

    多媒体教学在化学教学中的作用:可以激发学生学习化学的兴趣;可以有效解决教学重难点问题;可以弥补演示实验的不足;可以增大课堂容量、提高学习效率;可以更好地实施情感教育。

  • 物理实验在素质教育中的作用

    作者:黄旭柳 刊期:2013年第15期

    物理实验是初中物理教学中的重要环节,充分体现了物理的教学特点。物理实验能增强学生的感知动机、兴趣、情感,使学生的心理素质充分正确地发展。很多物理概念,学生通过做实验才能建立起来,很多疑难问题,学生通过做实验才得以解决。从建立概念和解决问题中培养学生的自信心,相信自己的努力价值,通过学生实验,提高他们的思想素质尤其重要...

  • 浅谈小组合作学习

    作者:孔宾 刊期:2013年第15期

    《国家英语课程标准》指出,课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,发展学生的综合语言运用能力。学生综合语言运用能力的培养完全取决于课堂教学模式。

  • 让朗读之花在语文教学中绽放

    作者:虞媛媛 刊期:2013年第15期

    朗读教学,既是传统的,又是新兴的;既是语感的,又是技能的;既是文学的,又是审美的。古人学习很重视诵读,有“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的说法。大诗人自居易有“口舌成疮”的苦练,韩愈有“口不绝吟”的心得。苟子在《劝学》中提倡:“诵数以贯之,思索以通之。”可随着时代的推移和对古人读书方法中某些弊病的批判,作为“死记硬...

  • 从一道习题所想到的

    作者:叶鹏举 刊期:2013年第15期

    利用初等几何中的最值公理,解答立体几何中的一些最值问题,在θ的二面角a—l-β内有一点P,点P到半平面a、β的距离分别为m和n,点M∈a,N∈β,连PM,PN,MN。则△PNM周长的最小值为2√(m2+n2-2mncos(180°-θ))。