试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：宋彩霞 刊期：2013年第12期
阅读是提高英语水平最有效的途径，因此中学英语教学往往将“读”放在四大技能之首，把阅读教学作为教学重点。遗憾的是，我们的阅读教学效果并不尽如人意。对于不少学生，特别是一些普通中学的初中学生，阅读理解是他们英语学习中的一大难点。
作者：孙万杰 刊期：2013年第12期
初中化学是学习中学化学的基础，如何教好初中化学，又让学生乐于接受，是每个化学教师首要考虑的问题。笔者作为一线初中化学教师二十余年，通过多年的探索实践，体会如下：
作者：李强 刊期：2013年第12期
高中物理教学中教师要引导学生探究学习，这是一种类似科学研究的方法，是一种对问题进行分析和研究，从而主动地解决问题、获得知识的学习过程。为了提高民族素质，由应试教育向素质教育转化，在物理学的教学中，不但要学到知识，更要得到能力的提高。故此教师不应是传统授业、解惑，而应该有目的、有计划地培养其学习方法，培养自我汲取知识的...
作者：曹永祥 刊期：2013年第12期
教育部颁布的《物理课程标准》要求：“让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人。”新课改所呼唤的教学过程是以学生为主体，依赖于主体的不断活动，激发其内驱力，伴随着课改热潮，教师在课堂教学的组织和形式上发生了很大的变化。但是实施过程中也出现了许多不足与偏差。
作者：马军晓 刊期：2013年第12期
生物课程标准明确要求生物教学要联系生活，联系社会实际。然而当前的部分教师为了追求教学的高效性，失去生物课堂本该有的生动化、生活化。一些教师遇到生物中抽象的概念，只管让学生信马由缰地讨论，问题讨论完毕后，教师对学生那些言有未及的内容不作出及时的补充和指导，最后，课堂45分钟就在这种漫无边际的“放羊”式的讨论中度过。
作者：黄硕 刊期：2013年第12期
由于社会的进步，科技的发展，使得知识更新的周期大大缩短，对人才的培养也提出了更高的要求。在这一时代背景下，我们山区农村中学仍然采用传统教学模式，许多教育领域的专家学者对传统教学模式提出否定，呼吁运用现代教学模式培养新时代的接班人。的确，新形式下的教学模式需要改革，山区农村中学就需要不断更新观念，转变教学模式才能与全国...
作者：李岩 刊期：2013年第12期
学校是新课程改革的基地，而新课程能否走进学校，走进课堂，在很大程度上取决于教师对改革的理解、认同，以及对实施改革的积极态度。同时教师也面临着巨大的压力和挑战，因为在课堂教学中真正贯彻新的课程理念，是新的教与学方法走向规范化，还需要一个很长的适应过程，面对新课程实施中存在的种种问题，要求教师不仅观念要更新，而且角色也要...
作者：吴英 刊期：2013年第12期
普通高中通用技术课程的开设是课程改革的一个亮点，通用技术课的主要任务是提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展，培养学生的实践精神和创新能力。通用技术实践课则是培养学生的动手、操作习惯，方法、能力、提高学生的创新设计能力的有效载体。而在实践课的开设过程中，无助与开拓交集，失败与成功交集。我愿与同仁共享其中的酸...
作者：赵伯伟 刊期：2013年第12期
中学化学是一门以实验为基础的学科，新课改强调教学中学生的主体地位。新课改背景下化学实验的实施在教学中起着非常重要的作用。素质教育要求，教师在新课程理念下的教学应以学生在学习中获得心理体验、新的认识及改善自我、发展自我为目的。因此，提高学生的实验探究能力，应注意学生在化学探究实验中兴趣的培养，
作者：贾跃文 刊期：2013年第12期
高中政治新课程背景下的教学是师生互动、生生互动的学习过程，教师必须尊重学生的主体地位，让学生积极参与课堂教学，这就要求教师必须加强对学生学习的导学，发挥教师在教学过程中的组织、引导、点拨的作用。
作者：张丽娜 刊期：2013年第12期
新课改背景下中学化学教学中对作业的设置要科学合理，新课改要求对学生减负，不要盲目布置太多作业，传统的教学中在升学指挥棒的错误导向下，教学被异化为应付考试。老师都喜欢搞题海战术，新课改要求对作业既要减轻学生过重的负担，又要加强基础，培养能力，使学生的个洼得到良好的发展。因而化学作业教学的改革，对落实新编教材的大纲要求。
作者：蒋飞 刊期：2013年第12期
提高课堂效率是新课程改革的一大亮点。而课堂提问是课堂教学中一种行之有效的教学方法，也是课堂教学中师生信息交流的最重要的活动之一。它既要讲究科学性，又要讲究艺术性。因此，有效的提问是提高课堂效率的一种强有力的措施。而提高语文课堂提问的有效性，是每个语文教师非常关心和必须解决的问题。有效的语文课堂提问应做到精心选择课堂提...
作者：代礼华 刊期：2013年第12期
随着国家基础教育改革的推进，新课程标准把“学生发展为本”作为基本的课程理念。在教学中如何培养学生交流与合作的能力，提高学生的整体素质作为一项重要内容被提出来。在这种情况下英语课堂教学需要改变以教师为中心的传统模式，引进一种面向全体学生，有利于学生运用语言知识全面开展活动的教学方式——合作学习的教学方式。
作者：康素芬 刊期：2013年第12期
“问题教学”作为一种教学方法被教育界广为推崇，并在各学科教学中得到广泛运用，但传统的问题教学往往过于呆板，“教师问，学生答”及教师“自问自答”的现象较为严重，因而课堂缺乏生机和活力，
作者：李利娟 刊期：2013年第12期
《小学语文课程标准》明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“努力建设开放而有活力的语文课程”的课程理念。小学语文课堂中引入游戏教学法，符合小学生活泼好动、好奇好模仿的年龄特征，学生以游戏的形式主动参与学习活动，有利于激发学生的学习兴趣，激活语文课堂气氛，
影响因子：1.87
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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