试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：李峰 刊期：2012年第31期
古诗词教学是高中语文教学的一个重点，又是令教师伤神、学生头痛的薄弱环节，也是一个教学难点。由于古诗词语言高度精练、内涵丰富，学生接触不够多，难以理解，久而久之，在古诗词的教学中多数教师感到乏术，学生感到乏味。而实际上诗歌本身深刻的思想、流畅的节奏、优美的意境深受许多高中生的欢迎，
作者：周静 刊期：2012年第31期
新课改下学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄、性别等特点。体育练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生的身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革已势在必行。
作者：陈俊 刊期：2012年第31期
一堂精彩的历史课应该是立足于精心的备课。在此，我根据自身的教学体会和初中教学的实际状况，谈一谈如何处理初中历史教学内容。我认为在组织和处理教材的过程中必须重视并处理好两个问题。
作者：杨景艳 刊期：2012年第31期
创造性思维是指能够用一种不寻常的眼光看问题，在别仔猪看不到问题的地方发现问题，并提出自己独特的解决问题的方法。
作者：尚加飞 刊期：2012年第31期
“向课堂45分钟要质量”是早已提出的口号。新一轮基础教育课程改革，为生物教学提供了良好的课程环境，为学生提供了大量观察、猜想、调查、自主探索与合作交流的机会，因而使学生能收获自信，感受环境。而课堂教学资源又是多样的，包括物力资源、人力资源、时空资源和隐性资源。但随着江苏高考制度的改革，一些学校出现了课堂教学资源荒废的现...
作者：管威 刊期：2012年第31期
历史课是素质教育的前沿阵地，是树立学生世界观、人生观、价值观的主阵地。老师应充分发挥主观能动性，探索相关的教学技巧和教学方法，让课堂时间得到充分利用，让课堂气氛更加活跃，让教学手段更加灵活，进而提高教学质量，适应新课改的要求。长期以来，教学一向强调“师道尊严”。在课堂上，教师往往居高临下，采取“教师讲，学生听”“教师...
作者：陈秀萍 刊期：2012年第31期
所谓人文精神，是指对人的生命存在和人的尊严、价值、意义的理解和把握，以及对价值理想的执着追求。它以追求真善美等价值理想为核心，以人的自由和全面发展为终极目的。人文精神又是以人为主体，以文化建构为底蕴，以意义追求为指向的人的生命表现、生命确立、生命发展的法则、原理和规律。
作者：李学标 刊期：2012年第31期
世界著名科学家爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，在教学中如能培养学生的“学习兴趣”，对当前推进素质教育，提高教学质量，将会起到事半功倍的效果。下面我谈谈在中学化学教学中如何培养学生的“学习兴趣”。
作者：沈建明 刊期：2012年第31期
提问是我们课堂教学的中的一种主要形式，而提问的巧妙性和科学性将会直接影响课堂中的提问效果，有效的提问会直接提升学生课堂的参与度，激发学生的学习兴趣，提升课堂的效率，如何才能真正使我们的提问变得有效，让我们的课堂变得更精彩呢？我们可以从提问的目的性进行分类，并进行优化。
作者：李永 刊期：2012年第31期
从小学、初中到高中，教育界经常讨论的话题是“减负”，主要是减轻学生过重的课业负担，使其快乐阳光而轻松地去学习，广泛地、灵活地、更多地学习课外知识。但严峻的中考压力，残酷的高考竞争，就业的一职难求，又像紧箍咒紧紧地锁在每个老师和学生的头上。如何在减负的教育背景下，教出更好、质量更高、适应性更强的全面人才，这给我们这些初...
作者：周宽玉 刊期：2012年第31期
作为基础教育学科的英语和其他学科一样，肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。因此时代赋予了我们英语教师在英语教学中实施素质教育的任务。要实现素质教育，我认为构建有效的英语课堂，是提高英语教学有效性的关健。下面本人就如何构建英语有效课堂谈一些自己的具体做法和体会。
作者：顾海鹏 刊期：2012年第31期
初中生的数学水平以及数学学习思维。不仅仅能够影响他们整个初中阶段的学习，而且也能够影响他们以后的学习以及工作。所以相应的教育工作者需要对初中数学的教学方式进行探究，争取寻找到更加适合学生的学习方法。将初中数学的教学与现代信息技术进行一定的整合，能够在很大程度上提升学生获取数学知识的能力，同时也能够培养或提升学生的创新...
作者：薛成武 刊期：2012年第31期
如果说运动是我们身体素质的灵魂，那么学校的体育教学就是塑造这个灵魂的最佳途径。而初中体育是作为继小学体育之后为使运动素质进一步提升而开设的科目。当下，初中体育的课堂教学主要是围绕体育教师的有目的、有系统、有计划的逻辑教学，并通过在为学生展示技能、学习策略、学科规则来进行的一种创新式策略教学，这不但是体能素质的提升过程...
作者：孙爱华 刊期：2012年第31期
现状：学生随笔创作缺少持久的激情 作文课上，我让学生将自己写作的的苦恼说出来，语文科代表率先发言，她说：“其实大家也很想写好作文，但总是缺少激情。”有的同学认为：“老是看不到自己的进步，所以干脆放弃了。”姜清澜说：“我们总认为自己没东西可写，其实这是偷懒的表现，我们可以写老师同学呀，写家庭宿舍呀，可以描写风景呀，可以...
作者：王敏华 刊期：2012年第31期
在新课程教材实施的背景下，英语教师要在教学实践中总结英语教学方法，创新教学模式提高教学效率。高中英语教师要培养学生的英语阅读习惯，教师要激发学生的阅读兴趣，指导阅读方法，提高英语阅读教学有效性，提升学生的英语综合素质。高中英语教材具有阅读量大、信息密集度高、话题广泛、
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