摘要：语文教学是生活教育，是审美教育，我们应教会学生感受生活中的美，品味生活中的美，创造生活应有的美。语文教材和资源都是很好的美育载体，我们应充分利用这些资源提高学生的美学修养。当然，这就要求我们每一个中学语文教师具备这种意识，提高自己这方面的修养，认识中学语文教学中美育的原则，把握好中学语文美育教育的实施途径，做到以语文教学为手段，提高学生的美学修养，以美育教育为方式，促进学生的语文学习。

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