摘要：<正> 胡瑗(993～1059)是北宋(960～1126)著名的教育家,他创立的"苏湖教法",在当时和后世,都深受赞誉。其中"明体达用"的教学目标,和"分斋教学法",更为教育史家所称道。近人研究中国教育史,对胡瑗的教育方向和教学方法,已经多所条陈;不过,对胡瑗分斋教法的作用和影响,却往往夸大其词。本文打算在今人研究的基础上,进一步阐述胡瑗分斋教学法的内容,并重新检讨这教学法在当时和后世影响。

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