摘要：由对教育对象的尊重、信任、热爱和对其更高的人际期待而产生的较高的期望结果,这一效应称之为"皮格马利翁效应"。在英语教学中,我自觉地运用"皮格马利翁效应",通过培养感情,建立融洽的师生关系;排除学生的学习心理障碍;及时鼓励,增强学生的自信心等非智力因素的作用,可以有效地提高英语教学效果。

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