摘要：因材施教是中国传统的教学经验，不仅适用于美术高等院校．对非艺术类学校也十分适用。当代中国绘画艺术的教学在不断发展和演变着。今天，中国绘画艺术的教学呈现出多元探索的状态：一部分教师重视传统绘画艺术的教学．注重追求古代文人画的符号化、抽象化的境界并付诸实践；
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