摘要：任何教学，都在一定的体制内进行，都面临特定的社会形态和文化背景。今天国画教学与十年前或二十年前已有很大区别，更不用说“”前或解放前。也许国画主要的内容并没有变，“气韵生动、骨法用笔、随类赋彩、应物象形、经营位置、传模移写”，一千多年中国绘画的基本要求，根本大法，有谁会说它变了？但是它的形态、表现、内涵、技法、媒材、甚至理念都在变化，有些变化甚至是巨大的。不了解这些变化与伟大传统的内在或外在的种种联系是很难进行国画教学的，

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