摘要：应用冯廷勇等人2006年编制的大学生学习适应性量表，对地方本科师范院校楚雄师范学院300名大学新生进行学习适应性状况调查。调查结果显示：大学新生的学习适应性状态总体水平偏好；在各人口学变量的对比中，学习态度和教学策略的适应性农村学生优于城镇学生；在性别上对比上，学习态度和环境因素适应女生略优于男生，但差异没达到显著水平；在不同专业对比上，教学模式、学习能力和学习态度文科优于理科，在不同民族比较上没发现显著差异。在这些基础上提出了相应的教育对策和建议。

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