社会心理科学

社会心理科学杂志 省级期刊

Science of Social Psychology

杂志简介:《社会心理科学》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,是一本综合性较强的历史期刊。该刊是一份月刊,致力于发表历史领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论研究、学术争鸣、应用研究、人力资源、法制心理、心理健康与心理咨询、罪犯改造与心理矫治

主管单位:天津市社会科学界联合会
主办单位:天津市法制心理学会
创刊时间:1985
所属类别:历史类
发行周期:月刊
发行地区:天津
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:2080
总被引量:6643
H指数:27
立即指数:0.0109
期刊他引率:1
  • 大脑能量水平与框架效应关系的实证研究

    作者:阎寒 刊期:2013年第04期

    框架效应最早由心理学家Kahneman及Tversky于1981年提出,指的是两种在逻辑意义上相似的说法让人们对同一问题做出了完全不同的判断。本研究旨在探索大脑能量水平、认知需求水平与框架效应之间的关系。本研究包含两项实验,分别为以学生为对象的单自变量组间设计实验和以国家机关工作人员及企业管理人员为对象的2×2组间设计实验。实验研究得出以下...

  • 工作记忆和无意视盲研究综述

    作者:李姣婧 刊期:2013年第04期

    无意视盲是指人们的注意力集中于某一些事物或刺激时,他们往往不能意识到视野中其他完全可见、但是非期望的刺激。工作记忆对选择性注意的影响是近年来认知领域的研究热点,作为注意的盲区,工作记忆与无意视盲的关系也越发受到研究者的关注。本文从工作记忆内容、负荷、容量、执行功能等方面,回顾了已有研究中工作记忆对无意视盲的影响。

  • 对儿童能够理解假装的心理表征的再思考

    作者:储冬冬 刊期:2013年第04期

    本实验研究6-7周岁儿童理解假装的心理表征的能力。研究使用雷怡的假装任务(基于Lillard的Moe经典假装任务的改编)进行实验,通过两次实验数据显示,2/3以上儿童能够理解假装的心理表征,验证了雷怡2007年的研究;通过第二次实验后的访谈表明儿童理解假装的心理表征有独特的视角。

  • 不合理信念及其形成原因

    作者:王君 刊期:2013年第04期

    不合理信念是指个体意识到和没意识到的不切实际的想法,这些想法对行为有长期一致的影响。Ellis认为不合理信念存在于生活的方方面面,本文选取其中63种。本文根据精神分析理论、行为主义理论、凯利认知理论、Walter Mischel认知-情感单元理论、图式理论和原型理论分析了不合理信念形成的原因。

  • 调节定向与决策冲突对决策偏好的影响

    作者:王怀勇 刊期:2013年第04期

    以大学生为被试,编制租房决策情景材料,运用实验法探讨了调节定向与决策冲突对决策偏好的影响。结果显示:调节定向和决策冲突对个体的决策偏好有交互影响。具体地说,在高决策冲突条件下,促进定向的个体更偏好于选择决策,预防定向的个体更偏好于延迟决策;而在低决策冲突条件下,两种定向个体间偏好无显著性差异且都偏好于选择决策。

  • 高职大学生挫折心理与挫折承受力的培养

    作者:王洁 刊期:2013年第04期

    挫折心理是指个体在某种动机的推动下,要达到的目标受到阻碍而无法克服时所产生的一种紧张状态和情绪反应。高职大学生的特殊性决定其必然存在较多挫折心理,本文论述了高职生常见的挫折类型,并探究挫折产生的原因。最终根据挫折心理的影响因素,提出高校培养学生挫折承受力的几条途径,为学生增强耐挫力提供社会支持。

  • “学历贬值”现象的实证研究

    作者:柳建兴 刊期:2013年第04期

    高等教育发展进入大众化阶段,高等教育学历贬值的问题日益凸显,相应的引发了一系列的教育和社会问题。目的:探讨学历贬值对当前高校学生认知和行为的影响,分析学历贬值的成因,并尝试性的提出应对的建议和对策。方法:通过问卷调查和内隐联想测验对139名大学生被试进行调查研究。结果:被试在外显态度上接受了当前学历正存在的贬值现象,而内隐联...

  • 军校研究生时间管理倾向研究

    作者:罗永红 刊期:2013年第04期

    本研究采用时间管理倾向(TMD)问卷对某军校140名研究生学员进行测试。结果表明,军校研究生的时间管理倾向及其各维度在生源类别、角色类别(是否骨干)及是否跨专业及上均无显著差别,但在时间价值感及时间监控感上,低年级学员明显好于高年级学员,在时间价值感上,女生显著好于男生。针对这一结果,建议在军校教育和管理中,加强对研究生时间管理...

  • 大学生人际交往中常见的心理问题及解决策略

    作者:吴琦 孙丹 李文辉 刊期:2013年第04期

    人际交往能力是大学生适应社会发展需要的必备能力,但是,目前大学生群体中出现人际交往障碍的人越来越多,影响了其个人心理健康以及社会的发展,本文主要阐述了大学生在人际交往中普遍存在的心理问题,并从几个方面分析了解决对策。

  • 初二学生英语语法的样例学习研究

    作者:宁亚飞 苗静宇 刊期:2013年第04期

    为探讨子目标编码在英语语法学习中的作用,以初中二年级学生为研究对象,选取英语语法中被动语态的学习为切入点设计实验。实验得出如下结论:(1)整体测验成绩偏低;(2)测验成绩在高分组、中等组和低分组之间存在显著性差异;(3)测验成绩在三种样例类型之间不存在显著性差异。

  • 基于临床心理学的社会心理问题防范干预研究

    作者:张伟 刊期:2013年第04期

    通过常见社会心理问题特别是归属感、相对剥夺感和社会焦虑给予了综合分析。在综合国内外相关研究的基础上,初步探讨并提出了临床心理学视角下的社会心理问题防范干预模式。该模式主要包括对极端社会心理问题人群的筛选、心理资本的建设和对弱势群体的支持;能够在一定程度上缓解消极情绪、激发积极情绪,对构建和谐社会具有积极意义。

  • 个体道德敏感性的测量及其教育启示

    作者:邹玲 刘国雄 刊期:2013年第04期

    道德敏感性是新科尔伯格学派提出来的重要概念,是一种区分道德与非道德事件的能力,对个体的道德决策起着关键性的作用。本文从"行为规范"和"行为偏好"两个角度阐述了道德敏感性的概念内涵,论述了关于道德敏感性的测量和研究方法。最后,作者评述了道德敏感性研究所带给我们的道德教育启示。

  • 城镇居民体育锻炼与主观幸福感关系研究

    作者:李军兰 刊期:2013年第04期

    本文通过问卷调查法,考察了体育锻炼量、持续时间、体育锻炼项目、锻炼伙伴、锻炼场所、锻炼设施、锻炼时的指导等方面对主观幸福感的交互影响,发现体育锻炼各方面对主观幸福感的生活满意度、正性情绪、负性情绪都有不同程度的交互作用,揭示了体育锻炼与主观幸福感的内在关系。为体育锻炼提升主观幸福感提供证据。

  • 教师公正敏感性的“配对情境”测验

    作者:吴海燕 卢盛华 苏莉莉 刊期:2013年第04期

    以自编的"配对情境"为测试材料,对江浙沪地区145名中小学教师进行测查,结果表明:(1)江浙沪地区教师公正敏感性总体水平较高,公正敏感性不存在性别差异和年龄差异;(2)在不公正现象与朋友间不仗义,贪婪和态度嚣张等现象的比较中,江浙沪地区教师倾向于认为不公正事件更不合理;(3)在不公正现象与扰乱市场,栽赃陷害和学术剽窃等现象的比较中...

  • 农村小学教师工作压力与职业倦怠的相关研究:职业发展的视角

    作者:廖传景 张进辅 刊期:2013年第04期

    本文以农村小学教师的职业倦怠和工作压力为主题展开调查研究,以揭示农村教师职业倦怠和工作压力的表现特点,群体差异以及彼此之间的相关。结果发现:(1)当前农村小学教师的职业倦怠已处于中等严重状态,工作压力普遍较大,前三位是社会压力、职业发展压力和教学压力;(2)不同群体的农村中小学教师的职业倦怠和工作压力有较为显著的差异;(3)...