摘要：本文以苏教版《选修2—1》圆锥曲线一章的两节课为例，谈谈对优化课堂设计的做法和体会．1圆锥曲线第1课时的教学设计及实施教材是这样安排的：先通过给出顶点对顶点轴相同的两个圆锥型组合体的三个特殊截面，告诉学生这些分别是椭圆、双曲线和抛物线，然后再运用平面几何知识得到曲线上的点的几何性质，从而给出了三种圆锥曲线的定义。

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