摘要:笔者近几年在高三的教坛上耕耘,一直思考这样的问题:高三数学复习面广,任务繁重.如何在高三的数学课堂教学中发挥学生的主体性,引导学生自主建构知识体系,提高数学能力,提升数学思维品质?如何增添高三复习课的新意,让学生学得轻松,坚定信心,提高效率?本文就“数列”一章的复习谈谈笔者在高三第一轮复习教学中的做法和体会.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:双月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!