摘要：众所周知，利用课本例题、习题包括练习进行一题多解是一种非常有效的训练方法，常可使一道题起到几道题的训练作用教材是数学试题的原始生长点，教学中的例习题是经过编者精心设计的，具有典型的范例作用，极具开采价值从课本例习题出发，培养创新意识，可以以不变应万变下面从实际出发，尝试探索挖掘课本例习题在数学教学中的潜在功能

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社