首页 期刊 数学之友 利用图形对称性求最短距离 【正文】

利用图形对称性求最短距离

作者:吴菊芬 江苏省常州市武进区湖塘实验中学; 213161
最短距离   对称性   图形   利用   课本例题  

摘要:加强对课本例题、习题的变式与引申,是培养学生良好思维品质的行之有效的途径之一,也是今后中考命题的趋向.变式与引申可以使学生对相关问题感到既新鲜又亲切,这样不仅能加深学生对教材中所提出的问题的理解,更能培养学生的创新精神,有效地调动学生学习的积极性.

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