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高中英语教学中对学生学法指导的分析

作者:刘娟 新疆喀什地区泽普县第二中学; 844800
高中英语   学法指导   指导策略  

摘要:在素质教育改革不断深化的今天,教师的教学策略发生了极大的转变。在高中英语教学中,教师更加重视学生的主体地位,旨在促进学生自主学习能力、独立思考能力的提高。教师在开展英语教学活动时,需要改革自身原有的单一、陈旧的教学观念或方式,积极学习先进的教学观念,为学生构建出高效的学习氛围。

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