摘要：数学学科具有高度的思维逻辑性,因此小学数学解决问题方法的多样化可以充分展现学生的思维逻辑能力与灵活程度.对教育工作者来说,培养小学数学解决问题的多样化是响应国家教育改革号召,符合我国教育发展要求的必要内容,也是帮助学生从基础阶段培养科学的思维方法和学习习惯的重要途径.解决问题的多样化还能够提高学生学习的积极性与信心,帮助学生发挥创新能力,开拓思维.本文将从小学数学解决问题方法多样化的意义和培养措施两方面进行阐述,希望能够为小学阶段数学学科解决问题方法的多样性培养提供帮助,实现教学的有效性和学生能力的提高.

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