首页 期刊 社会科学家 “文化表述”:关于表述问题的多学科对话——写文化与表述权 【正文】

“文化表述”:关于表述问题的多学科对话——写文化与表述权

作者:叶舒宪 中国社会科学院
文化表述   学科对话   写文化   表述问题   非物质文化遗产  

摘要:主持人语:本期专题的中心议题是“文化表述”,以对话的方式进行阐述。正如叶舒宪先生所说的“文化表述”是文学人类学一直以来比较关注的问题,如何表述文化,与文学专业的叙事学有关,也与史学专业的“新史学”有关。而参与此次对话的学者的不同专业背景正符合“文化表述”这样一个多学科性质。对于“文化表述”问题,叶舒宪先生从文学人类学的学科建设角度,结合民族学、多元的视角,在其提出的大传统小传统的概念背景下去构建文化的表述权;牟延林教授作为学者与教育系统官员的身份,从“非物质文化遗产的表述中”阐明了其观点,即非物质文化遗产的表述背后是中国,兼顾了学术界与官方的关于“文化表述”的国家的视角;彭兆荣教授将抽象的问题具体化,结合具体的“文化表述”现象,对"-3前“文化表述”的“缺陷”进行了反思,以期构建更为科学的建立于中国传统基础上的中国式“文化表述”;赵毅衡教授作为符号学研究专家,从符号学学科中存在的一些问题延伸到人类学所研究的文化概念,“文化需要表述,不能表述就没有文化”,中华民族文化的独特性该采用何种表述系统;王明珂教授多年对羌族的田野调查,促使他在面对“文化表述”这样一个人类学命题时,以在羌族地区人们对于口述历史的表达与在历史“文本”中的表达为基础,提出反思性研究;徐新建教授通过具体的例子:伦敦和北京奥运会的开幕式、好莱坞的电影生产这两个电子传媒时代的文化表述载体,将“文化表述”建立在了更为广阔的视域——从文化的“群体表达”与“国家叙事”到“世界叙事”或“人类表述”。文化如何表述,才能真正客观表述一个民族的文化,符号、语言、历史这些相关的因素该如何扮演在其中的角

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