摘要：近年来，高职院校微课教学模式实践的不断深入。本文主要从高职课堂中微课的应用开发角度进行探索，分析高职课堂应用开发“微课”的原则。并深入探究高职课堂中“微课”的应用开发策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
