摘要：本文是通过多元线性回归模型来分析受教育程度对地区GDP影响，以四川省为例。文中选了四川省1990年-2010年的统计数据作为样本，通过SPSS软件进行分析求解，再进行模型优化、结果分析和检验。通过实证研究来论证是否受教育程度越高对地区受教育程度的贡献越多。

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