首页 期刊 社会科学动态 浅议数学学科教学知识及养成途径 【正文】

浅议数学学科教学知识及养成途径

作者:李霞; 吴小涛 武汉科技大学城市学院公共课部; 湖北武汉430083
数学   学科教学知识   养成  

摘要:数学学科教学知识是数学教师通过数学学科内容知识和有效教学策略交互作用,能帮助学生有效学习数学知识。数学教师可以通过教育叙事、教学反思和树立动态的课程观在教育实践中逐步养成数学学科教学知识。

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