首页 期刊 上海教育科研 从捉迷藏游戏看儿童心理理论能力的发展 【正文】

从捉迷藏游戏看儿童心理理论能力的发展

作者:武建芬 强清 杭州师范大学初等教育学院 310036 杭州师范大学教育科学学院 310036
儿童心理理论   捉迷藏   游戏   有意图思维  

摘要:心理理论是了解儿童社会认知最重要的内容,也是当展心理学研究热点之一。捉迷藏游戏是各年龄段儿童最常玩、最喜欢玩的一类游戏,本文主要从生活中儿童捉迷藏游戏的角度,来分析他们心理理论能力发展的水平,最后提出了一些启发和建议。

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