摘要：教育改革的成效可以通过课堂教学来反映,我们从中学物理课堂教学的现状调查人手,对照上次(1999年)作过的类似调查,可以了解近几年来物理课堂教学发生的变化.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.84
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
