摘要：“一本练习本”的故事1977年10月,我们对上海青浦地区4373名中学毕业生作“摸底”考试,最简单的题目是小学四则运算、通常的行程问题,结果平均分仅11.1分,零分比率高达23.5%。低分学生与教育信念的较量,孕育出紧迫的教学改革需求。对大量低分学生作抽样调查和当日练习观察,归纳出如下的形成过程.

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