摘要：学生们还合作用电脑软件集体创作了一首原创乐曲,并在工程课上结合音响系统和照明系统演奏了他们的作品。与此同时,该校十年级的学生正在参加"STEM to STEAM"项目,并集体创作了一幅动态艺术作品,灵感来自于他们的历史、英语和生物课程。在克利夫兰当代艺术博物馆(Museum of Contemporary Art)举办的学校艺术展览上,MC^2STEM高中的几名学生向同学和社区群众展示了自己的作品,并解释了他们的灵感来源。

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