摘要：小学生通过读读、演演，吟诵经典，感受经典、品悟经典，铭记经典;初中生在探究中培养自主、合作学习能力，增加传统文化积淀;高中生实地调研，带来对中华文明的深层探究与理性思考……2012年以来，长宁区推出了“中华经典诵读”活动，结合学生的学习情况和身心特点，组织编写了4册《中华经典诵读》区本教材，通过融入基础型课程、开设拓展型课程、辐射探究型课程，让不同年段的学生都能在学习和生活中养成诵读经典的习惯，积淀和传承中华传统文化，提升综合素养。

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