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信念、沟通与联结:自闭症儿童家庭抗逆力生成研究

作者:华红琴; 曹炎 上海大学社会学院社会工作系; 上海200444; 江苏省南通市通州区金沙街道办事处; 南通226300
家庭抗逆力   自闭症   小组工作  

摘要:自闭症是一种严重的儿童发展障碍,'孩子患有自闭症'是家庭重大的压力事件,家庭系统需要经过调整适应、生成抗逆力才能抵御危机。本文旨在探索家庭抗逆力视角下自闭症儿童家庭社会工作服务方案,首先阐释了家庭抗逆力理论基本内涵以及在实务中的适用性,然后基于华许家庭抗逆力模型,从家庭信念、家庭沟通、组织模式三个维度,设计了8节小组工作方案,运用于一个自闭症儿童家长小组实践。研究结果表明,该小组方案是有价值的,能有效激发和增强家庭抗逆力;积极的家庭信念是家庭抗逆力生成的内在动力,良好的沟通增进情感表达与同理,并促进家人合作,联结扩大了家庭视野,为家庭获取更多资源,为抗逆力持续发展提供保障。最后笔者对家庭抗逆力理论的运用与实践进行反思,提出应当开展并促进以家庭抗逆力为取向的障碍儿童社会工作服务。

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