首页 期刊 社会观察 加分政策拷问教育公平 【正文】

加分政策拷问教育公平

作者:李磊
教育公平原则   加分政策   拷问   吸引人才   历史局限性  

摘要:在网民集体声讨、媒体强烈呼吁和教育部的关注下,深圳市教育局于4月25日召开新闻会,首次公开承认执行了四年之久的规定“金融高管人才子女中考可加10分”带有明显的历史局限性和阶段性偏颇,称今年起将停止执行。同日,教育部新闻发言人表示,除深圳外,还有一些地方把中考招生加分作为当地招商引资、吸引人才的措施,这和教育公平原则是相违背的,要予以纠正。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社