摘要：三年前，美国肯塔基州福斯特小学校长盖瑞（Jeef Gray）发现他学校学生的测验分数在全州最低，尤其是男生的分数远远落后。盖瑞在学习中认识到，男孩的大脑中含有较少的复合胺，会导致男孩相对多动。因此，他撤走了男生教室里的课桌，并减少男生日常活动的时间。而女孩的大脑中含有一种荷尔蒙，因此，在女生的教室里铺上地毯，以便她们能够坐在那里谈心。另一方面，男孩含有较多的睾丸激素，理论上更富有竞争性，因而，让他们参加记时的、多项选择性的测试：女孩也要参加测试，但是被给予了更长的测试时间。盖瑞说，这样分设男女生课堂提高了学生的测验成绩。

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